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terça-feira, 7 de abril de 2015

HELIUM 3 - O FUTURO DA ENERGIA NUCLEAR

ALÔ PESSOAL!!!
Esse assunto foi perguntado em aula . Fiz uma pesquisa e coloco aqui o que encontrei sobre o He-3:


Hélio-3 e Fusão Nuclear
 Todas as usinas nucleares usam uma reação nuclear para produzir calor. Isto é usado para transformar água em vapor que, em seguida, aciona uma turbina para produzir eletricidade. Reatores atuais nucleares são de fissão nuclear em que núcleos de urânio fazem parte de divisão. Isso libera energia, mas também a radioatividade e combustível nuclear irradiado que é reprocessado em urânio, plutônio e dos resíduos radioativos que tem de ser armazenados em segurança, efetivamente por tempo indeterminado.
 Por mais de 40 anos os cientistas têm trabalhado para criar energia nuclear a partir da fusão nuclear, em vez de fissão nuclear.  Em reatores de fusão nuclear atuais, os isótopos de hidrogênio : deutério e trítio são usados ​​como combustível, com a energia atômica liberada quando seus  núcleos se fundem  para criar hélio e um nêutron. A fusão nuclear efetivamente faz uso da mesma fonte de energia que alimenta o Sol e outras estrelas, e não produz a radioatividade e os  resíduos nucleares, que é o subproduto da geração de energia de fissão nuclear atual.  No entanto, os assim-chamados nêutrons "rápidos" liberados por reatores de fusão nuclear alimentados por trítio e deutério levam a uma perda significativa de energia e são extremamente difíceis  de conter. Uma possível solução pode ser usar hélio-3 e deutério como  combustíveis  "não neutrônicos" (poder sem nêutrons) em  reatores de fusão. A reação nuclear ocorre aqui quando o hélio-3 e deutério fusível cria hélio normal e um próton, que desperdiça menos energia e é mais fácil de conter.  Reatores de fusão nuclear usando hélio-3 poderia, portanto, fornecer uma forma altamente eficiente de energia nuclear com praticamente nenhum desperdício e nenhuma radiação.

Helium-3 na Lua 

 Um dos diversos problemas associados à utilização de hélio-3 para criar energia através da fusão nuclear é que, pelo menos na Terra, hélio-3 é muito, muito raro. Hélio-3 é produzido como um subproduto da manutenção de armas nucleares, que pode chegar a ter um fornecimento de cerca de 15 quilogramas por ano. Hélio-3 é, no entanto, emitida pelo sol no interior das suas ventos sol.

Mineração da Lua
possíveis minas em solo lunar

 Nossa atmosfera impede qualquer deste hélio-3 de chegar na Terra. No entanto, como ele não tem uma atmosfera, não há nada que impeça o hélio-3 que chega na superfície da Lua e ser absorvido pelo solo lunar.  Como resultado, estima-se que existam cerca de 1,1 milhões de toneladas métricas de hélio-3 na superfície da Lua até uma profundidade de alguns metros. Este hélio-3 poderia ser extraído pelo aquecimento da poeira lunar para cerca de 600 graus C, antes de trazê-lo de volta à Terra para alimentar uma nova geração de usinas de fusão nuclear.

Helium-3-Sun
Hélio-3 foi emitida pelo sol e absorvido pelo rochedo lunar por bilhões de anos



 Conforme relatado  no  projeto Artemis  , cerca de 25 toneladas de hélio-3 - poderia fornecer energia para os Estados Unidos por um ano.Isto significa que o hélio-3 tem um valor econômico potencial da ordem de US $ 3 bilhões a tonelada - tornando-se a única coisa remota e economicamente viável  para considerar a mineração a partir da Lua, com determinadas tecnologias e  viagens espaciais  e provavelmente-quase-um- futuro .
Vários países como EUA, Rússia e China disputam essa " mineração".
Até agora, a China, com seu programa espacial, é a que está mais perto de concluir essa corrida..
fonte:http://www.explainingthefuture.com

segunda-feira, 16 de março de 2015

METANO X GÁS CARBÔNICO - QUAL É O PIOR?

ALÔ PESSOAL!!!!
Em clima de piores estragos à atmosfera os dois grandes guerreiros, metano e gás  carbônico, travam uma batalha para saber qual o pior!!!
Vamos às indicações:
METANO:
CH 4-  metano é um gás incolor, sua molécula é tetraédrica e apolar (CH4), de pouca solubilidade na água e, quando adicionado ao ar se transforma em mistura de alto teor inflamável. É o mais simples dos hidrocarbonetos.
As principais fontes do gás Metano são:
  • Emanação através de vulcões de lama e falhas geológicas.
  • Decomposição anaeróbica de resíduos orgânicos
  • Fontes naturais (ex: pântanos)
  • Extração de combustível mineral
  • Processo de digestão de animais herbívoros, carnívoros e onívoros
  • Bactérias
  • Aquecimento ou combustão de biomassa anaeróbica.
O metano encontra-se como componente principal nas exalações naturais de regiões petrolíferas, existindo também encerrado em cavidades nos estratos de jazidas de carvão mineral
60% da emissão de metano no mundo é produto da ação humana, vindo principalmente da agricultura. Durante os últimos 200 anos, a concentração deste gás na atmosfera aumentou de 0,8 para 1,7 ppm. O metano era originariamente chamado gás dos pântanos e é o principal constituinte do biogás, pois pode ser produzido pela digestão anaeróbica de matéria orgânica, como lixo e esgotos, através de micro-organismos . A altas pressões, como as encontradas no fundo dos oceanos, o metano forma um composto sólido com a água. Uma quantidade desconhecida, mas provavelmente enorme de metano, está presa no sedimento marinho nesta forma.
Existem dois tipos de fontes de gás metano: as naturais e as alternativas. A maior fonte de metano para extração são depósitos geológicos conhecidos como campos de gás natural. No entanto, as fontes de metano relacionadas com os hidratos de gás submarinos e sob as geleiras/glaciares são muito maiores. Na terra, a maior quantidade de metano encontra-se no manto. Ele é associado com outros hidrocarbonetos e algumas vezes acompanhado de hélio e nitrogênio. Em níveis rasos (baixa pressão) é formado decaimento anaeróbico da matéria orgânica e liberado em forma de metano em profundidades abaixo da superfície da Terra. Em geral, sedimentos que produzem gás natural são aqueles situados em camadas mais profundas e com maiores temperaturas do que aqueles sedimentos que são reservatórios de petróleo.
Quanto às fontes alternativas, um método para a obtenção de metano é via biogás, gerado pela fermentação de matéria orgânica, incluindo esterco, esgoto, lixo urbano e outros estoques de material biodegradável, em condições anaeróbicas. Significantes quantidades de metano também são produzidas por gado – não pela flatulência, como é erroneamente dito, mas 50% é produzido no processo de ruminação. A pecuária em geral (principalmente bois, galinhas e porcos) produz 37% de toda a emissão antropogênica de metano. Industrialmente, o metano pode ser produzido e utilizado na indústria, assim como na natureza (vulcões e campos geológicos), em processos químicos, como processo Sabatier,Fischer-Tropsch, e reforma de vapor. Recentemente, experimentos científicos tiveram vastos resultados apontando para o fato de que todas as plantas produzem metano, e que com o clima mais quente elas produzem mais. No caso de serem produzidos 600 milhões de toneladas métricas de metano ao ano, 225 desse total seriam produzidos por plantas
 Um dos maiores desafios é determinar o nível de esforço necessário para deter vazamentos de gás metano na atmosfera. Essa questão pode parecer obscura, mas os vazamentos poderão ter um efeito enorme sobre o clima atual. Nos Estados Unidos, alguns acadêmicos reclamam que o plano do presidente Obama para aumentar o uso de gás natural, cujo principal componente é o metano, prejudicará o país, pois essa suposta solução para a mudança climática será pior que a queima de carvão.
O metano é um gás de efeito estufa bem mais potente que o gás carbônico. Mas, ao contrário deste, o metano se decompõe rapidamente na atmosfera. Toda vez que alguém liga o interruptor de luz, fazendo mais carvão ser queimado e CO2 ser liberado, há uma leve alteração no clima da Terra por milhares de anos. Segundo cientistas, uma baforada de metano terá sua influência climática sentida durante poucas décadas.
.
GÁS CARBÔNICO CO2:
O dióxido de carbono é essencial à vida no planeta. Visto que é um dos compostos essenciais para a realização da fotossíntese - processo pelo qual os organismos fotossintetizantes transformam a energia solar em energia química. Esta energia química, por sua vez é distribuída para todos os seres vivos por meio da teia alimentar. Este processo é uma das fases do ciclo do carbono e é vital para a manutenção dos seres vivos.
O carbono é um elemento básico na composição dos organismos, tornando-o indispensável para a vida no planeta. Este elemento é estocado na atmosfera, nos oceanos, solos, rochas sedimentares e está presente nos combustíveis fósseis. Contudo, o carbono não fica fixo em nenhum desses estoques. Existe uma série de interações por meio das quais ocorre a transferência de carbono de um estoque para outro. Muitos organismos nos ecossistemas terrestres e nos oceanos, como as plantas, absorvem o carbono encontrado na atmosfera na forma de dióxido de carbono (CO2). Esta absorção se dá através do processo de fotossíntese. Por outro lado, os vários organismos, tanto plantas como animais, libertam dióxido de carbono para a atmosfera mediante o processo de respiração. Existe ainda o intercâmbio de dióxido de carbono entre os oceanos e a atmosfera por meio da difusão.
Atualmente muito se fala do dióxido de carbono, uma vez que esse gás é um dos causadores do efeito estufa, processo que contribui com o aumento da temperatura do planeta (aquecimento global). Isso ocorre porque o dióxido de carbono (entre outros gases) é capaz de absorver parte da radiação infravermelha emitida pela superfície Terra, evitando que elas escapem para o espaço, o que resulta num aumento significativo da temperatura. O dióxido de carbono está em excesso na atmosfera, devido principalmente ao desmatamento e à queima de combustíveis fósseis (petróleo, carvão mineral e gás natural)
CONCLUSÃO:
Os fatos científicos básicos são bem claros. O principal gás de efeito estufa emitido por humanos na atmosfera é o gás carbônico, que se deve à queima de combustíveis fósseis. Em segundo lugar fica o metano, que provém de diversas fontes. Ele é liberado pela mineração de carvão; escapa quando poços são cavados para obter petróleo ou gás natural; e vaza de gasodutos. Certas práticas agrícolas também liberam quantidades imensas de gás metano...
Mas ainda teremos muitos embates antes da comprovação final!!!
fontes: Wordpress, Wikipédia, Infoescola

segunda-feira, 12 de janeiro de 2015

FUVEST 2015- CORREÇÃO DA SEGUNDA FASE- QUÍMICA

ALÔ PESSOAL!!!
FUVEST sempre dando um "olé"!!!
Prova bem elaborada e cheia de suplícios! 
Vamos à correção:
QUESTÃO 6-
Nas águas das represas de regiões agrícolas, o aumento da concentração de íons nitrato, provenientes de sais contidos em fertilizantes, pode levar ao fenômeno da eutrofização. Tal fenômeno provoca a morte de peixes e de outros organismos aquáticos, alimentando um ciclo de degradação da qualidade da água.
a) Explique a relação entre o aumento da concentração de íons nitrato, a eutrofização e a diminuição de oxigênio dissolvido na água.
b) Considere um material compostado com teor de nitrogênio de 5% em massa e o nitrato de amônio (NH4NO3), que é um fertilizante muito utilizado na agricultura convencional. Se forem   utilizadas massas iguais de cada um desses dois fertilizantes, qual deles fornecerá maior teor de nitrogênio por hectare de solo? Mostre os cálculos.
Massas molares: H =1; O = 16; N = 14

RESOLUÇÃO:
a) O aumento de nitratos aumenta a proliferação das algas. Quando essas ficam na superfície, dificultam a passagem do sol. Assim ocorre a morte da vegetação submersa e das algas. Essa matéria morta é decomposta por bactérias aeróbias,diminuindo a quantidade de oxigênio dissolvido na água. 
b) ! mol de NH4NO3 tem MM= 80 gramas/mol
1 mol de NH4 NO3 tem 2 mol de N
80 gramas-----------28 gramas de N
100%------------------x
x= 35%
O adubo citado tem 5% de nitrogênio. Logo NH4NO3 fornecerá um maior teor de Nitrogênio.
 QUESTÃO 7 
A dieta de jogadores de futebol deve fornecer energia suficiente para um bom desempenho. Essa dieta deve conter
principalmente carboidratos e pouca gordura. A glicose proveniente dos
carboidratos é armazenada sob a forma do
polímero glicogênio, que é uma reserva de energia para o atleta.
 http://www.soq.com.br/conteudos/em/macromoleculas/index_clip_image019.gif 
Certos lipídios, contidos nos alimentos, são derivados do glicerol e também fornecem energia
a) Durante a respiração celular, tanto a glicose quanto os ácidos graxos provenientes do lipídio derivado do glicerol são transformados em CO2 e H2O. Em qual destes casos deverá haver maior consumo de oxigênio: na transformação de 1 mol de glicose ou na transformação de 1 mol do ácido graxo proveniente do lipídio cuja fórmula estrutural é mostrada acima? Explique.
Durante o período de preparação para a Copa de 2014, um jogador de futebol recebeu, a cada dia, uma dieta contendo 600 g de carboidrato e 80 g de gordura. Durante esse período, o jogador participou de um treino por dia.
b) Calcule a energia consumida por km percorrido em um treino (kcal/km), considerando que a energia necessária para essa atividade corresponde a 2/3 da energia proveniente da dieta ingerida em um dia.
 energia por componente:
carboidrato = 4kcal/ grama
gordura = 9kcal/ grama
distancia média percorrida= 5000m/treino
RESOLUÇÃO:

a) C6H12O6 + 6O2 ---->6CO2 + ¨H2O
1 mol de glicose consome 6 mol de oxigênio
C12 H24 O2 + 17 O2 ---> 12 CO2 + 12 H2O
1 mol de ácido graxo consome 17 mol de oxigênio
logo, lipídio consome mais  oxigênio 
b) carboidrato: 1 g----4 kcal
                        600g----x    x = 2400 kcal
lipidio: 1 g------ 9 kcal
            80 g -----y              y= 720 kcal
somando: 3120 kcal 
2/3 . 3120 = 2080 kcal
5km---------2080 kcal
1 km--------416 kcal/ km
 QUESTÃO 8

Em uma transformação química, há conservação de massa e dos elementos químicos envolvidos, o que pode ser expresso em termos dos coeficientes e índices nas equações químicas.
a) Escreva um sistema linear que represente as relações entre os coeficientes, y, z e w
na equação química
b) Encontre todas as soluções do sistema em que x, y, z e w são inteiros positivos.
x C8H18 + yO2 ---> z CO2 + w H2O
RESOLUÇÃO:

Lembrando que os números devem ser inteiros:
8x = z
18 x = 2 w
y = 2z + w

z= 8x
 w = 9x
y = 25 x/2 ----> obrigatoriamente deve ser um numero inteiro
z = 8 x

QUESTÃO 10 

Coloca-se para reagir,em um recipiente isolado e de volume constante,um mol de gás hidrogênio e um   mol de vapor de iodo,ocorrendo a formação de HI(g),conforme representado pela equação química:
 H2 (g) + I 2(g) --> 2HI (g)
Atingido o equilíbrio químico, a uma dada temperatura (mantida constante), as pressões parciais das substâncias
envolvidas satisfazem a igualdade:
           ( P HI )2
_________________= 55
( PI2 ) . (P H2)
a) Calcule a quantidade de matéria, em mol, de HI(g) no equilíbrio.
RESOLUÇÃO:
A)             H2   +  I2    ---> 2HI  
início:        1mol   1mol       zero
reage:         x         x           2x
equilíbrio: 1-x       1-x         2x

Kp = Kc = 55
(2x)2 / ( 1-x). (1-x) = 55
2x/ 1-x = 55
x = - 0,78
então no equilíbrio:
1-x = 1- 0,78= 0,22
H2 = 0,22; I2 = 0,22 ; HI= 2.x = 2. 0,78= 1,56
b) P H2 = X H2 . P
PH2 = nH2/ n total .P
PH2 = 0,22/ 0,22 + 0,22 + 1,56
PH2 = o,22/ 2
PH2 = 0,11.P
b) Expresse o valor da pressão parcial de hidrogênio como função do valor da pressão total da mistura, no equilíbrio.
Obs_ para as questões específicas do 3° dia acesse
:http://www.curso-objetivo.br/vestibular/resolucao_comentada/fuvest/fuvest2015_2fase

segunda-feira, 5 de janeiro de 2015

NUVENS AMAZÔNICAS

ALÔ PESSOAL!!!
UM ÓTIMO 2015  PARA TODOS!


Amanhã é a segunda fase da Fuvest, com questões discursivas.
Vai aí um tema bem interessante sobre os " rios voadores", dos quais fazem parte a imensa área hídrica do Norte do país.
"Pesquisadores brasileiros coordenam um esforço internacional para investigar os mecanismos físicos de formação de nuvens e  chuvas, algo que a ciência ainda está longe de compreender totalmente.
Por isso decidiram estudar o interior das imensas massas de nuvens que se acumulam sobre s Amazônia e, por suas características especiais, influenciam o clima do continente.
Um avião a jato da Agência Aeroespacial Alemã e uma aeronave americana equipadas com sensores de alta tecnologia e capazes de examinar pela primeira vez a estrutura molecular das gotas de chuva e gelo dentro das nuvens: recurso inédito para viabilizar o estudo.
Voando a 600 km/h o avião alemão conseguiu enxergar o que há entre as microscópicas gotas de chuva e partículas de gelo no meio das nuvens.
Os trópicos correspondem ao principal núcleo de produção de vapor de água no planeta e as nuvens profundas, como as da Amazônia, são fundamentais para o sistema climático global.
Todos os dias as árvores da Amazônia enviam para a atmosfera cerca de 20 bilhões de litros de água que extraem das profundezas do solo- volume hídrico cerca de 15% maior que a vazão do Rio Amazonas. Esses enormes fluxos de água apelidados de rios voadores, viajam pelo ar e encontram uma barreira na Cordilheira dos Andes, provocando chuvas no sul do continente.


Voar no interior das nuvens, medir as gotas, cristais e partículas microscópicas, auxiliara os radares meteorológicos que não estão calibrados para essas características.
Perguntas como:
Como se formam as gotas de chuva no interior das nuvens?
Como a poluição influencia o ciclo das chuvas?
Para onde está indo o vapor de água emitido pela Amazônia, nos últimos meses, que não se transformou em chuva em SP?
Talvez possam ser respondidas....
fonte:
( Estado de São Paulo, caderno Metrópole, Fábio de Castro, 4 de janeiro de 2015)



segunda-feira, 1 de dezembro de 2014

FUVEST 2015- 1° FASE- RESOLUÇÕES DAS QUESTÕES DE QUÍMICA

ALÔ PESSOAL!!!!
Uma semana depois, e estamos aqui  com o gabarito da Fuvest 2015- 1° fase:
Como fiz as resoluções, qualquer dúvida, enviem mensagem!!!


 FUVEST 2015
1° FASE

69- Quando começaram a ser produzidos em larga escala, em meados do século XX, objetos de plástico eram considerados substitutos de qualidade inferior para objetos feitos de outros materiais. Com o tempo, essa concepção mudou bastante. Por exemplo, canecas eram feitas de folha de flandres, uma liga metálica, mas, hoje, também são feitas de louça ou de plástico. Esses materiais podem apresentar vantagens e desvantagens para sua utilização em canecas, como as listadas a seguir:
I. ter boa resistência a impactos, mas não poder ser levado diretamente ao fogo;
II. poder ser levado diretamente ao fogo, mas estar sujeito a corrosão;
III. apresentar pouca reatividade química, mas ter pouca resistência a impactos.
Os materiais utilizados na confecção de canecas os quais apresentam as propriedades I, II e III são, respectivamente,
A) metal, plástico, louça.
B) metal, louça, plástico.
C) louça, metal, plástico.
D) plástico, louça, metal.
E) plástico, metal, louça.
RESOLUÇÃO: baseado no texto, os metais sofrem oxidação. Os plásticos são resistentes ao impacto, mas não suportam o calor, deformando-se. As louças são frágeis , apesar de quase não reter odores e suportar temperaturas mais altas.
ALTERNATIVA E
70-  Cinco cremes dentais de diferentes marcas têm os mesmos componentes em suas formulações, diferindo, apenas, na porcentagem de água contida em cada um. A tabela a seguir apresenta massas e respectivos volumes (medidos a 25ºC) desses cremes dentais.

 Supondo que a densidade desses cremes dentais varie apenas em função da porcentagem de água, em massa, contida em cada um, pode-se dizer que a marca que apresenta maior porcentagem de água em sua composição é
A) A.
B) B.
C) C.
D) D.
E) E.                    densidade da água = 1,0g/ml a 25°C

RESOLUÇÃO: se aplicarmos a fórmula da densidade ( d = m/v ) para todas as marcas de creme dental, veremos que a que mais se aproxima da densidade da água é a marca C.
ALTERNATIVA C

71-  Considere as figuras a seguir, em que cada esfera representa um átomo:

 

 As figuras mais adequadas para representar, respectivamente, uma mistura de compostos moleculares e uma amostra da substância nitrogênio são
A) III e II.
B) IV e III.
C) IV e I.
D) V e II.
E) V e I.

RESOLUÇÃO: observando as figuras: I – 2 átomos com tripla ligação= provável nitrogênio; II- provável átomos isolados; III moléculas iguais
IV – retículo cristalino; V mistura de compostos moleculares
ALTERNATIVA E

72-  A Gruta do Lago Azul (MS), uma caverna composta por um lago e várias salas, em que se encontram espeleotemas de origem carbonática (estalactites e estalagmites), é uma importante atração turística. O número de visitantes, entretanto, é controlado, não ultrapassando 300 por dia. Um estudante, ao tentar explicar tal restrição, levantou as seguintes hipóteses:
I. Os detritos deixados indevidamente pelos visitantes se decompõem, liberando metano, que pode oxidar os
espeleotemas.
II. O aumento da concentração de gás carbônico que é liberado na respiração dos visitantes, e que interage
com a água do ambiente, pode provocar a dissolução progressiva dos espeleotemas.
III. A concentração de oxigênio no ar diminui nos períodos de visita, e essa diminuição seria compensada pela
liberação de O2 pelos espeleotemas.
O controle do número de visitantes, do ponto de vista da Química, é explicado por
A) I, apenas.
B) II, apenas.
C) III, apenas.
D) I e III, apenas.
E) I, II e III.
RESOLUÇÃO: Origem carbonática= CaCO3. O aumento de gás carbônico, junto com o vapor de água forma ácido carbônico.
Esse ácido pode reagir com o carbonato de cálcio, dissolvendo os espeleotemas.
ALTERNATIVA B
73-
 O eugenol, extraído de plantas, pode ser transformado em seu isômero isoeugenol, muito utilizado na indústria de perfumes. A transformação pode ser feita em solução alcoólica de KOH.
 Foram feitos três experimentos de isomerização, à mesma temperatura, empregando-se massas iguais de eugenol e volumes iguais de soluções alcoólicas de KOH de diferentes concentrações. O gráfico a seguir mostra a porcentagem de conversão do eugenol em isoeugenol em função do tempo, para cada experimento:
 
 Analisando-se o gráfico, pode-se concluir corretamente que :
A) a isomerização de eugenol em isoeugenol é exotérmica.

B) o aumento da concentração de KOH provoca o aumento da velocidade da reação de isomerização.

C) o aumento da concentração de KOH provoca a decomposição do isoeugenol.

D) a massa de isoeugenol na solução, duas horas após o início da reação, era maior do que a de eugenol em dois dos experimentos realizados.

E) a conversão de eugenol em isoeugenol, três horas após o início da reação, era superior a 50% nos três experimentos

 RESOLUÇÃO: quanto maior a quantidade de KOH, mais rápida é a conversão do eugenol.
ALTERNATIVA B
74-  Um estudante utilizou um programa de computador para testar seus conhecimentos sobre concentração de soluções. No programa de simulação, ele deveria escolher um soluto para dissolver em água, a quantidade desse soluto, em mol, e o volume da solução. Uma vez escolhidos os valores desses parâmetros, o programa apresenta, em um mostrador, a concentração da solução. A tela inicial do simulador é mostrada a seguir:
 O estudante escolheu um soluto e moveu os cursores A e B até que o mostrador de concentração indicasse o valor 0,50 mol/L. Quando esse valor foi atingido, os cursores A e B poderiam estar como mostrado em:
RESOLUÇÃO: na amostra inicial tem-se 1,0 mol em 0,2 litro. Se a solução será diluída, para que fique 0,5 mol, a quantidade de volume será o dobro do soluto.
ALTERNATIVA D

75-  Amônia e gás carbônico podem reagir formando ureia e água. O gráfico ao lado mostra as massas de ureia e de água que são produzidas em função da massa de amônia, considerando as reações completas. A partir dos dados do gráfico e dispondo-se de 270 g de amônia, a massa aproximada, em gramas, de gás carbônico minimamente necessária para reação completa com essa quantidade de amônia é
A) 120
B) 270
C) 350
D) 630
E) 700
 
RESOLUÇÃO :
Observando o gráfico:
NH3 + CO2 à ureia + H2O
40g   +   x  -->  70 g  +   20g          x = 50 g

Se usar 270 g de amônia : 40 g--> 50 g
                                            270g--> x          x = 337,5 g

ALTERNATIVA C


76-
 O 1,4-pentanodiol pode sofrer reação de oxidação em condições controladas, com formação de um aldeído A, mantendo o número de átomos de carbono da cadeia. O composto A formado pode, em certas condições, sofrer reação de descarbonilação, isto é, cada uma de suas moléculas perde CO, formando o composto B. O esquema a seguir representa essa sequência de reações:

 Os produtos A e B dessas reações são:
RESOLUÇÃO: analisando as estruturas de A : a/b ácidos carboxílicos ; c- cetona
Analisando estrutura B – deve perder carbono e ficar menor , logo,  alternativa D
ALTERNATIVA D

 77-
 Uma estudante de Química realizou o seguinte experimento: pesou um tubo de ensaio vazio, colocou nele um pouco de NaHCO3 (s) e pesou novamente. Em seguida, adicionou ao tubo de ensaio excesso de solução aquosa de HCl, o que provocou a reação química representada por:

 NaHCO3(s) + HCl(aq) → NaCl(aq) + CO2(g) + H2O(l)


 Após a reação ter se completado, a estudante aqueceu o sistema cuidadosamente, até que restasse apenas um sólido seco no tubo de ensaio. Deixou o sistema resfriar até a temperatura ambiente e o pesou novamente. A estudante anotou os resultados desse experimento em seu caderno, juntamente com dados obtidos consultando um manual de Química:
 
 A estudante desejava determinar a massa de :
I. HCl que não reagiu;
II. NaCl que se formou;
III. CO2 que se formou.
Considerando as anotações feitas pela estudante, é possível determinar a massa de
A) I, apenas.
B) II, apenas.
C) I e III, apenas.
D) II e III, apenas.
E) I, II e III.
RESOLUÇÃO : I ácido clorídrico em excesso, não dá par calcular
II através das pesagens efetuadas pode-se calcular a massa de cloreto de sódio formada
III- usando cálculo de estequiometria, uma vez que tem as massas molares, é possível calcular o gás carbônico formado.
ALTERNATIVA D

78

 Soluções aquosas de ácido clorídrico, HCl(aq), e de ácido acético, H3CCOOH(aq), ambas de concentração 0,10 mol/L, apresentam valores de pH iguais a 1,0 e 2,9, respectivamente. Em experimentos separados, volumes iguais de cada uma dessas soluções foram titulados com uma solução aquosa de hidróxido de sódio, NaOH(aq), de concentração adequada. Nessas titulações, a solução de NaOH foi adicionada lentamente ao recipiente contendo a solução ácida, até reação completa. Sejam V1 o volume da solução de NaOH para reação completa com a solução de HCl e V2 o volume da solução de NaOH para reação completa com a solução de H3CCOOH. A relação entre V1 e V2 é
A) V1 = 10-3,9 V2
B) V1 = (1,0/2,9) V2
C) V1 = V2
D) V1 = 2,9 V2
E) V1 = 101,9 V2

RESOLUÇÃO:
Fazendo a reação:

 HCl + NaOH à NaCl + H2O observe que ao índices são 1:1à 1:1


 CH3COOH + NaOH à CH3COONa + H2O observe que os índices são : 1:1à 1:1

Logo, V1 + V2, as quantidades de NaOH serão as mesmas nas duas reações.

ALTERNATIVA  C

79

 Parte do solo da bacia amazônica é naturalmente pobre em nutrientes e, consequentemente, pouco apropriada para a agricultura comercial. Por outro lado, em certas porções desse território, são encontradas extensões de terra rica
em carvão e nutrientes (sob a forma de compostos de fósforo e cálcio), os quais não resultaram da decomposição microbiana da vegetação. Esse tipo de solo é popularmente chamado de “terra preta”. Dentre as hipóteses a seguir, formuladas para explicar a ocorrência da “terra preta”, a mais plausível seria a da :
A) decomposição gradativa de restos de peixes e caça e deposição da fuligem gerada pela queima de madeira, empregada no cozimento de alimentos.
B) decomposição microbiana de afloramentos de petróleo, seguida pela combustão completa dos produtos dessa decomposição.
C) reação dos carbonatos e fosfatos, existentes na vegetação morta, com chuvas que apresentam pH menor do que 4 (chuva ácida).
D) oxidação, durante a respiração noturna, do carbono contido nos vegetais da floresta amazônica.
E) decomposição térmica de calcário, produzindo óxido de cálcio e carvão.

 RESOLUÇÃO: no solo amazônico não aflorou petróleo, não há formação de chuva ácida,CO2 da respiração noturna não forma carbono,e decomposição térmica do calcário não forma carvão.

ALTERNATIVA A

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 A ardência provocada pela pimenta dedo-de-moça é resultado da interação da substância capsaicina com receptores localizados na língua, desencadeando impulsos nervosos que se propagam até o cérebro, o qual interpreta esses impulsos na forma de sensação de ardência. Esse tipo de pimenta tem, entre outros efeitos, o de estimular a sudorese no organismo humano

 Considere as seguintes afirmações:
I. Nas sinapses, a propagação dos impulsos nervosos, desencadeados pelo consumo dessa pimenta, se dá pela
ação de neurotransmissores.
II. Ao consumir essa pimenta, uma pessoa pode sentir mais calor pois, para evaporar, o suor libera calor para o
corpo.
III. A hidrólise ácida da ligação amídica da capsaicina produz um aminoácido que é transportado até o
cérebro, provocando a sensação de ardência.
É correto apenas o que se afirma em
A) I.
B) II.
C) I e II.
D) II e III.
E) I e III.

RESOLUÇÃO: I correta, II o suor absorve o calor do corpo, III a propagação no cérebro é através dos neurotransmissores.
ALTERNATIVA A

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